Despertar conciencia - Autoconocimiento: Habilidades y deseos
Autonocimiento por parte del alumno de sus habilidades, intereses y expectativas.
Conexión del perfil personal del alumno con sus intereses profesionales atendiendo a sus intereses y aficiones.
Explorar - Guía del camino: Qué tengo que hacer
Definición por parte del alumno de su autopercepción y proyección en los distintos horizontes profesionales.
Toma de decisiones sobre su futuro desde la ilusión y el disfrute.
Expresión de sus intereses e inquietudes y conexión con las realidades profesionales.
Actuar-decidir - ¿Qué quiero y cómo llego?
Comprensión de las modalidades de Bachillerato y sus respectivas las materias y posibilidades de acceso universitario.
Búsqueda y uso de información sobre grados universitarios en su proceso de reflexión personal.
Gestión y procesamiento de la decisión de modalidad de Bachillerato más acorde a sus objetivos académicos y profesionales.
Asesorar - Ahora que ya estoy en el camino - ¿Qué necesito?
Articulación de los intereses en opciones de grados concretos.
Conocimiento de los requisitos que estos grados conllevan, para poder plantearlos a modo de objetivos a corto y largo plazo.
En caso de ser necesario, planificación y gestión de los requisitos de acceso.
Consciencia y responsabilidad sobre cómo su rendimiento académico afectará a la consecución de sus objetivos.
Activar - Focalización y responsabilidad: Asegurando que llego
Articulación de los intereses en opciones de grados concretos y gestión de los sistemas de solicitud o acceso.
Elaboración de un plan de acción y seguimiento en función a los requisitos de los objetivos planteados.
Consciencia sobre la importancia de decidir a tiempo, de cara a optimizar las posibilidades de acceso.
