Un informe de una doctoranda concluye que el Colegio sigue un proceso de alfabetización bilingüe “adecuado que alcanza muy buenos resultados de aprendizaje”
Doña Sara Rendón, actualmente doctoranda en la Universidad de Sevilla, acaba de publicar el informe de investigación que realizó el pasado año en el Colegio. El estudio, denominado ‘La alfabetización bilingüe (español e inglés) en el Colegio Docente Privado San Francisco de Paula: el método Jolly Phonics’, tiene el objetivo era determinar la influencia de…