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Alumnos participan en la recogida del Banco de Alimentos

Un grupo de alumnos del Colegio participó en el equipo de voluntarios del Banco de Alimentos para recoger alimentos no perecederos en supermercados, en su caso en el Supersol de la Alfalfa y el DIA de Gonzalo de Bilbao. La participación en este proyecto se entronca con el fomento de la autonomía, la responsabilidad y el liderazgo de [...]

2017-12-07T10:09:14+00:00 5 Diciembre 2017|

El estudio MGM, con participación del antiguo alumno José Morales, recibe dos premios internacionales de arquitectura

El estudio MGM-Morales de Giles Arquitectos, del antiguo alumno José Morales y de Sara de Giles, ha logrado el premio de Arquitectura Española Internacional 2017 ex aequo, en su categoría de Proyecto de Concurso Internacional, por el proyecto del Learning Center en el Campus Universitario París Saclay. Asimismo, el estudio fue premiado recientemente en los Premios Internacionales [...]

2017-12-01T13:43:44+00:00 1 Diciembre 2017|

Actividades de Plástica y Diseño, ejemplo del fomento de la creatividad en nuestro proyecto educativo

La creatividad es una cuestión clave en el desarrollo del proyecto educativo del Colegio Internacional de San Francisco de Paul. Nuestros alumnos se acostumbran a desarrollar y defender sus propios proyectos gracias a nuestro modelo educativo, que incentiva el riesgo y la creación, y que evita la penalización del fracaso durante el proceso de aprendizaje. [...]

2017-12-04T19:10:42+00:00 17 Noviembre 2017|

Alumnos en movimiento fomentando igualmente valores del Bachillerato Internacional

Los fundamentos del Bachillerato Internacional nos marcan el perfil de alumno de nuestro Colegio: entre otros, indagador, íntegro, de personalidad abierta, solidaria, audaz, equilibrada y reflexiva. Pero no aplicamos estos valores únicamente al estudio, sino también a distintas prácticas deportivas. Para ello ponemos dos ejemplos: fotos de alumnos de 2 PK en el programa de desarrollo [...]

2017-12-04T18:51:06+00:00 17 Noviembre 2017|

Trabajo de alumnos de K sobre la Unidad de Indagación ‘Quiénes somos’

Durante el mes de noviembre, los pequeños de K han realizado actividades relacionadas con la Unidad de Indagación Quiénes Somos. Durante las clases se ha trabajado la cantidad (una nariz, dos ojos...), el vocabulario y conceptos básicos como arriba o abajo. Para ello, los alumnos trabajan de manera manipulativa en el franelograma y, además, a través [...]

2017-12-04T18:39:10+00:00 16 Noviembre 2017|

Estudio y aprendizaje de las vocales de alumnos de PK

Los alumnos de PK, en el proceso de aprendizaje de elementos de lenguaje, han trabajado la letra 'o'. La actividad consistió en pintar con los dedos, y de forma colaborativa, la letra trabajada para reforzar el concepto. A medida que se trabajen las vocales, se irán colocando en el pasillo para posteriormente jugar a localizar la [...]

2017-12-04T18:18:23+00:00 16 Noviembre 2017|

Year 7 recrea la atmósfera en cuatro circunstancias diferentes para estudiar el cambio climático

Los estudiantes de Year 7 modelaron la atmósfera en 4 circunstancias diferentes: una atmósfera abierta, una atmósfera cerrada, una atmósfera húmeda y una atmósfera seca. Asimismo, crearon temperatura con lámparas de calor para medir las diferencias de calor con el tiempo para explorar el efecto invernadero y el calentamiento global.

2017-12-04T17:57:26+00:00 16 Noviembre 2017|

Alumnos de 4º D realizan evaluaciones de fuerza con medidores de Newton

El Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula cuenta con tres laboratorios: de Química, Física y Biología, equipados con el más moderno y completo instrumental. A partir de 3º de Primaria, todos los cursos acuden al laboratorio dos veces al mes con su maestro y un profesor especialista. En Secundaria, en medios grupos y [...]

2017-12-04T16:46:50+00:00 16 Noviembre 2017|

Segunda práctica de Year 12: determinación de la estequiometría de una reacción por el método de Job

La formación de nuestros alumnos tiene una clara orientación hacia la práctica y la vida real, fundamentalmente en los cursos mayores. Un ejemplo lo encontramos en estas imágenes de alumnos de Year 12 realizando la segunda práctica del curso: determinación de la estequiometría de una reacción por el método de Job. La estequiometría, cuyos principios enunció [...]

2017-12-04T17:47:24+00:00 15 Noviembre 2017|